Continuing educational institution quality management with Kaizen concept
Main Article Content
บทคัดย่อ
Applying Kaizen concepts to work development in educational institutions to lead to continuous educational institution quality management with the concept of Kaizen is a challenge for modern educational administrators. In order to raise the quality of educational institutions that today not only have to compete with domestic educational institutions only but also have to compete with educational institutions from abroad as well. Therefore, modern educational institutions must improve the quality management method and various environments Including the improvement of teaching styles, teaching methods, teaching materials through the Kaizen concept in order to create guidelines for further improvement, correction and development of educational institutions.Because Kaizen concept is about modifying, improving and developing work processes in the organization. It's a Japanese concept. The focus is gradual and continuous in a Japanese company or factory, but nowadays, the concept of Kaizen is not limited to factories or companies in Japan. Because the Kaizen concept has been adopted in many countries over the years. Especially the application of the Kaizen concept in all aspects of life, from self-development. To the development of work in educational institutions.
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
วารสารวิชาการผลประโยชน์แห่งชาติ ภายใต้ Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License วารสารอนุญาตให้มีการเข้าถึงหรือเผยแพร่งานทางวิชาการได้โดยไม่มีค่าใช้จ่ายหรือมีการลงทะเบียน เพื่อเป็นการสนับสนุนการแลกเปลี่ยนความรู้ ขอบข่ายครอบคลุมงานวิชาการด้านภูมิรัฐศาสตร์ ภูมิเศรษฐศาสตร์ และนวัตกรรมผู้ใช้สามารถแบ่งปัน คัดลอก และกระจายข้อมูลทั้งหมดที่ตีพิมพ์ใน วารสารวิชาการผลประโยชน์แห่งชาติ ในรูปแบบหรือสื่อใดก็ตามตามเงื่อนไขต่อไปนี้:
การอ้างอิง — อนุญาตให้นำผลงานไปใช้ ทำซ้ำ แจกจ่าย หรือดัดแปลงงานนั้นได้ แต่ต้องให้เครดิตที่มาของเจ้าของผลงานนั้น ซึ่งถ้ามีการใช้ผลงานนั้นโดยไม่มีเครดิตชื่อเจ้าของผลงานกำกับ จะต้องทำการขอนุญาตเจ้าของผลงานก่อน
ไม่ใช้เพื่อการค้า — อนุญาตให้นำผลงานไปใช้ ทำซ้ำ แจกจ่าย หรือดัดแปลงงานนั้นได้ แต่ไม่สามารถใช้ผลงานหรือบทความเพื่อวัตถุประสงค์ทางการค้าได้
ไม่สามารถดัดแปลง — อนุญาตให้นำผลงานไปใช้ ทำซ้ำ แจกจ่าย ผลงานชิ้นนั้นได้ แต่ห้ามดัดแปลงงาน เว้นแต่ว่าจะได้รับการอนุญาตจากเจ้าของผลงานก่อน
References
Anakamanee, K. (2005). Kaizen. This concept is not old at all. Burapha University Academic Journal. Burapha University
Art, S. (2018). Four Types of Problems: from reactive troubleshooting to creative innovation. Cambridge: Lean Enterprise Institute, Inc.
Madmai, B. (2008). Continuous improvement according to PDCA. National Productivity Institute Academic Journal. National Productivity Institute. National Productivity Institute.
Panatbodi, S. (2011). Kaizen and creativity. Bangkok University Executive Journal. Bangkok
University.
Suratruangrong, W. (2011). A study of teaching and learning management problems of faculty
members. Chiang Mai: Faculty of Pharmacy Chiang Mai University.