การพัฒนาองค์การสู่องค์การแห่งการเรียนรู้ กรณีศึกษากรมสรรพาวุธทหารอากาศ กองบัญชาการสนับสนุนทหารอากาศ ที่ตั้งพื้นที่ดอนเมือง

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับของลักษณะองค์การแห่งการเรีียนรู้ของกรมสรรพาวุธทหารอากาศ กองบััญชาการสนับสนุนทหารอากาศ พร้้อมทั้งปัญหาอุุปสรรคและแนวทางในการพัฒนาไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้ โดยใช้แนวคิดองค์การแห่งการเรียนรู้ของ Michael J. Marquardt เป็นกรอบในการศึกษา ซึ่งแนวคิดนี้แบ่งลักษณะขององค์การแห่งการเรียนรู้ ออกเป็นองค์ประกอบย่อย 5 ระบบด้วยกัน คือ ระบบย่อยด้านการเรียนรู้ ระบบย่อยด้านองค์การระบบย่อยด้านคน ระบบย่อยด้านความรู้ และระบบย่อยด้านเทคโนโลยี ประชากรในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ข้าราชการชั้นสัญญาบัตรและข้าราชการชั้นประทวนของกรมสรรพาวุธทหารอากาศ กองบัญชาการสนับสนุนทหารอากาศเฉพาะหน่วยที่ตั้งดอนเมือง เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล ได้แก่ แบบสอบถาม แล้วทำการวิเคราะห์ข้อมูลจากแบบสอบถามด้วยวิธีการทางสถิติ โดยการหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (one way ANOVA) ผลการศึกษาและวิเคราะห์ข้อมูลพบว่า กรมสรรพาวุธทหารอากาศ กองบัญชาการสนับสนุนทหารอากาศ มีลักษณะขององค์การแห่งการเรียนรู้ โดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง แต่เมื่อแยกเป็นระบบย่อยแล้ว พบว่า ระบบย่อยด้านการเรียนรู้อยู่ในระดับมาก และระบบย่อยที่เหลืออีก 4 ระบบ คือ ระบบย่อยด้านองค์การ ระบบย่อยด้านคน ระบบย่อยด้านความรู้ และระบบย่อยด้านเทคโนโลยีอยู่ในระดับปานกลาง ปัญหาอุปสรรคในการพัฒนาไปสู่่องค์การแห่งการเรียนรู้ ได้แก่ บุคลากรขาดความตั้งใจในการที่จะทำงานร่วมกัน ผู้นำไม่ได้ให้การสนับสนุนอย่างจริงจัง องค์การขาดบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ และขาดความพร้อมทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศแนวทางในการพัฒนาองค์การไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้ ได้แก่ การสร้างวิสัยทัศน์ร่วมกัน การให้ความรู้ และให้ทราบถึงความสำคัญของการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้สร้างบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ให้เกิดขึ้นในองค์การ ผู้นำต้องให้การสนับสนุนเพิ่มมากขึ้นและการจัดหาอุปกรณ์ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศให้เพียงพอและเหมาะสมในทุกหน่่วยงาน